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    特色教育

    創建全國文明城市測評工作臺賬

    創建全國文明城市測評工作臺賬(2011版)單位:市教育局 2014年3月28日

    創建全國文明城市測評工作臺賬

    (2011版)

     

    單位:市教育局                                                  2014年3月28日

    測評內容

    測評標準

    材料要求

    責任科室

    責任單位

    21、社會主義核心價值體系的學習宣傳

    3)弘揚民族精神和時代精神;利用重大活動、重要紀念日、節慶日開展集中性學習宣傳活動。

    3)說明市級相關部門為弘揚民族精神和時代精神所開展的工作;列舉重要紀念日、節慶日開展的全市性宣傳教育活動。

    辦公室    教育科

    團工委    老干科

    機關黨委 體藝衛科

    教育工會

    市直學校

    各中心校

    22、學雷鋒活動(2013年增)

    2)在學校開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日等實踐活動。

    2)說明在學校開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日等實踐活動的情況。

    教育科    團工委

    市直學校

    各中心校

    23、道德實踐(2013年增)

    1)倡導并自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善等社會基本道德規范,開展以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容的實踐活動。

    1)說明倡導社會基本道德規范,開展以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容的實踐活動的情況,提供5個行業(醫療、商業必含)制定職業道德準則、建立道德評價制度方面的情況。

    辦公室    教育科

    團工委    師訓科

    婦委會

    市直學校

    各中心校

    26、優秀傳統文化教育

    2)組織開展“我們的節日”主題活動,運用傳統節日弘揚民族文化的優秀傳統;

    3)組織開展中華經典誦讀活動等全民讀書活動。

    2)說明“我們的節日”主題活動的開展情況,列舉開展傳統節日活動的情況;

    3)提供中華經典誦讀活動等全民讀書活動的組織、開展及收效情況。

    教育科    辦公室 

    團工委    老干科

    師訓科

     

    市直學校

    各中心校

    28、人均教育經費支出

    A>420(元) B>165(元) C≤165(元)

    分別統計近兩年人均教育經費支出及其平均數。

    財審科

    市直學校

    各中心校

    29、義務教育均衡發展

    1)按照國家辦學標準,推進義務教育階段學校辦學條件標準化;

    2)均衡配置公共教育資源,有具體的扶持弱校的措施;

    3)采取有效措施,加強對義務教育階段擇校問題的管理;

    1)說明推進義務教育階段學校辦學條件標準化所采取的措施及其成效;

    2)說明通過扶持弱校促進公共教育資源均衡配置的措施和效果;

    3)說明有關義務教育階段擇校的管理規定和執行情況。

    教育科    法規科

    人事科    財審科

    師訓科    電教站

    校建辦

     

    市直學校

    各中心校

    30、學校管理

    1)推行校務公開和收費公示制度,政府部門定期開展教育收費專項檢查,建立學校亂收費責任追究制度;

    2)建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件應急管理機制,建立和完善中小學生意外傷害保險制度;

    3)開展和諧校園創建活動,師生關系、同學關系和諧。

    1)說明建立校務公開、收費公示制度以及開展教育收費專項檢查的情況;說明有關學校違規收費的反映渠道、責任追究制度的主要內容及其執行情況;

    2)說明學校建立健全安全管理制度和校園意外傷害事件應急管理機制的內容,以及實施中小學生意外傷害保險制度的情況;

    3)說明和諧校園創建活動的開展情況,提供完善師德規范、建立師德評價體系,開展學習宣傳“教書育人楷模”活動資料。

    教育工會  監察室

    安監科    勤管辦

    教育科    師訓科

    市直學校

    各中心校

    44、志愿服務領導體制

    2)制定鼓勵市民參與志愿服務的政策措施;

    2)提供市級相關部門制定的專門文件;

    團工委    辦公室

    市直學校

    各中心校

    45、志愿者隊伍建設

    1)建立市民廣泛參與的各類志愿服務組織。

    1)列舉全市性志愿者協會和教育、民政、體育、工會、共青團、婦聯、殘聯、紅十字會志愿者組織的成立時間、主管部門、人員組成情況。

    團工委    辦公室

    教育工會  婦委會

    市直學校

    各中心校

    46、志愿服務活動

    1)組織開展中央文明辦和省文明辦安排部署的重點志愿服務活動;

    2)各部門和群眾團體組織開展志愿服務活動;

    1)說明關愛空巢老人、關愛農民工等重點志愿服務活動的組織和開展情況,提供正式印發的活動方案和活動資料、年度工作總結;

    2)說明各部門和群眾團體組織開展志愿服務活動的情況。

    教育科   團工委  辦公室     婦委會

    教育工會   老干科

    市直學校

    各中心校

    57、校園周邊環境治理

    1)定期組織開展校園周邊環境專項檢查;

    3)嚴厲打擊侵害師生人身、財產、安全和教唆脅迫、引誘指使未成年人從事各種不良活動的違法犯罪行為。

    1)提供本市前三年度組織開展校園周邊環境專項檢查的相關工作材料,并說明主要成效;

    3)說明本市相關部門嚴厲打擊侵害師生人身、財產、安全和教唆脅迫、引誘指使未成年人從事各種不良活動的違法犯罪行為的主要情況和取得的成效。

       安監科   

    教育科 

    監察室

    市直學校

    各中心校

    58、文化產品生產推介

    2)積極宣傳推介優秀少兒精神文化產品;

    2)說明本市在宣傳推介優秀少兒精神文化產品方面所采取的主要措施,并提供前三年度的宣傳推介目錄。

    教育科    電教站

    電視臺    教研室

    市直學校

    各中心校

    59、活動陣地建設

    4)依托中小學校網絡教室和社區活動中心建設公益性電子閱覽室,堅持規范管理,對未成年人開放。

    4)提供本市依托中小學校網絡教室和市級以上文明社區活動中心已建成的公益性電子閱覽室清單(備注:須結合實地考察結果判定是否達標)。

    電教站

    市直學校

    各中心校

    99、領導重視,文明委指導協調(2013年增)

    3)落實文明委成員單位責任制,各相關職能部門職責明確,齊抓共管,形成合力。

    3)說明落實文明委成員單位責任制,實現齊抓共管的情況。

    辦公室

     

    100、講文明樹新風活動

    (2013年增)

    2)利用報紙、電臺、電視臺、手機、網絡等多種媒體,運用講座、知識競賽等多種方式,宣傳普及文明禮儀知識,大興文明禮儀之風;

    5)開展“文明餐桌行動”,得分按餐飲服務單位參與數量和活動成效計算。

    2)說明本市報紙、電臺、電視臺、網絡媒體宣傳倡導文明言行情況,媒體刊播“講文明樹新風”主題公益廣告統計材料(電視臺每套節目用于公益廣告宣傳的時間不少于全年發布商業廣告時間的5%,廣播、報紙、網站發布公益廣告的時間和版面不少于商業廣告的3%);說明市相關部門在宣傳普及文明禮儀知識,大興文明禮儀之風方面所做的工作及其成效;

    5)說明開展“文明餐桌行動”的情況,得分按餐飲服務單位參與數量和活動成效計算。

    電視臺    電教站

    辦公室   體藝衛科

    市直學校

    各中心校

    (二)實地考察責任分解表

    測評內容

    考察標準

     

     

    24、活動陣地建設

    1)中小學校網絡教室、市級文明社區活動中心建有面向未成年人的公益性電子閱覽室或綠色網吧。

    2)公益性電子閱覽室有明確的規章制度、開放時間、管理員以及日常工作記錄。

    3)公益性電子閱覽室內容健康,無危害國家安全、破壞民族團結、破壞國家宗教政策、破壞社會穩定、侮辱、誹謗、教唆、淫穢等內容。

    隨機抽查1處中、小學網絡教室和1處市級文明社區活動中心。

    電教站

    市直學校

    各中心校

    (三)特色指標

    測評內容

    考察標準

     

     

    特色標準3:

    榮譽稱號

    記錄所獲榮譽稱號的完整名稱、頒發時間與頒發機構,并統計所獲榮譽稱號次數。所獲榮譽稱號以聯合國及其下屬組織和國家及國家各部委正式頒發的獎項為準。認定有效榮譽稱號應符合以下2個要素:

    1、  榮譽稱號的授予對象為城市。

    2、所獲榮譽稱號應該與精神文明建設直接相關,包括精神文明創建、科教文衛體等領域獲得的榮譽。

    辦公室

     

     

     

     


    核心價值觀
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